- Actualités -
Sortie Nature - Dimanche 5 Mars 2023
Cette fois c’est parti! ππͺπ½πΏ
Je vous invite à ma première sortie bota en solo ππ½
Venez découvrir la nature exceptionnelle de ce péyi magnifique qu’est notre belle Gwadloup !
Au programme une balade en bord de mer (tout doucement car j’ai un genoux en moins) pour découvrir les plantes de nos littoraux (mais pas que!).
Les objectifs sont simples : partager, rire, apprendre, échanger! J’espère vous apporter une vision nouvelle sur la Nature et ses petits secrets β¨
π : Rdv le dimanche 5 mars à 7h45 au parking de l’anse Duquerry à Trois-Rivières!
Si vous le souhaitez, apportez votre pique-nique pour continuer les échanges au bord du bassin de la Coulisse (le petit bassin en bord de mer).
π°: 10€ par personnes & gratuit pour les enfants de 10 ans et moins (paiement en espèce à l’issu de la balade ππ½).
ππ½ C’est une balade tous publics mais le discours est tout de même plus adapté aux grands enfants, adolescents et adultes π
π Merci de réserver en me contactant en MP ou au +33(0)603483034.
A ondòt solèy βΊοΈ
Je vous invite à ma première sortie bota en solo ππ½
Venez découvrir la nature exceptionnelle de ce péyi magnifique qu’est notre belle Gwadloup !
Au programme une balade en bord de mer (tout doucement car j’ai un genoux en moins) pour découvrir les plantes de nos littoraux (mais pas que!).
Les objectifs sont simples : partager, rire, apprendre, échanger! J’espère vous apporter une vision nouvelle sur la Nature et ses petits secrets β¨
π : Rdv le dimanche 5 mars à 7h45 au parking de l’anse Duquerry à Trois-Rivières!
Si vous le souhaitez, apportez votre pique-nique pour continuer les échanges au bord du bassin de la Coulisse (le petit bassin en bord de mer).
π°: 10€ par personnes & gratuit pour les enfants de 10 ans et moins (paiement en espèce à l’issu de la balade ππ½).
ππ½ C’est une balade tous publics mais le discours est tout de même plus adapté aux grands enfants, adolescents et adultes π
π Merci de réserver en me contactant en MP ou au +33(0)603483034.
A ondòt solèy βΊοΈ

Sortie Nature - Dimanche 5 Mars 2023
Cette fois c’est parti! ππͺπ½πΏ
Je vous invite à ma première sortie bota en solo ππ½
Venez découvrir la nature exceptionnelle de ce péyi magnifique qu’est notre belle Gwadloup !
Au programme une balade en bord de mer (tout doucement car j’ai un genoux en moins) pour découvrir les plantes de nos littoraux (mais pas que!).
Les objectifs sont simples : partager, rire, apprendre, échanger! J’espère vous apporter une vision nouvelle sur la Nature et ses petits secrets β¨
π : Rdv le dimanche 5 mars à 7h45 au parking de l’anse Duquerry à Trois-Rivières!
Si vous le souhaitez, apportez votre pique-nique pour continuer les échanges au bord du bassin de la Coulisse (le petit bassin en bord de mer).
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Je vous invite à ma première sortie bota en solo ππ½
Venez découvrir la nature exceptionnelle de ce péyi magnifique qu’est notre belle Gwadloup !
Au programme une balade en bord de mer (tout doucement car j’ai un genoux en moins) pour découvrir les plantes de nos littoraux (mais pas que!).
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π : Rdv le dimanche 5 mars à 7h45 au parking de l’anse Duquerry à Trois-Rivières!
Si vous le souhaitez, apportez votre pique-nique pour continuer les échanges au bord du bassin de la Coulisse (le petit bassin en bord de mer).
π°: 10€ par personnes & gratuit pour les enfants de 10 ans et moins (paiement en espèce à l’issu de la balade ππ½).
ππ½ C’est une balade tous publics mais le discours est tout de même plus adapté aux grands enfants, adolescents et adultes π
π Merci de réserver en me contactant en MP ou au +33(0)603483034.
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Animation Plage de l'Autre Bord
Les élèves d'une classe de 5e Développement Durable du Moule sont les futures ambassadeurs d'une Aire Marine Educative (AME) qui se trouvera à la Plage de L'Autre Bord (Moule).
Après une intervention en classe sur les tortures marines et les plantes du littorales, ils ont pu découvrir cette biodiversité lors d'une sortie sur le terrain.
Nous avons observé les cratères des dernières pontes de tortues vertes ainsi que différentes plantes caractéristiques de nos plages. Les élèves vont pouvoir s'approprier ces enjeux afin de préserver au mieux cette plage et de sensibiliser les usagers à l'importance et à la fragilité de cet écosystème.
(Projet en cours, beaucoup de choses sont à venir!)
(Merci à Claire P pour la photo, stagiaire de L3 SVT à Fouillol)
Après une intervention en classe sur les tortures marines et les plantes du littorales, ils ont pu découvrir cette biodiversité lors d'une sortie sur le terrain.
Nous avons observé les cratères des dernières pontes de tortues vertes ainsi que différentes plantes caractéristiques de nos plages. Les élèves vont pouvoir s'approprier ces enjeux afin de préserver au mieux cette plage et de sensibiliser les usagers à l'importance et à la fragilité de cet écosystème.
(Projet en cours, beaucoup de choses sont à venir!)
(Merci à Claire P pour la photo, stagiaire de L3 SVT à Fouillol)

Animation Plage de l'Autre Bord
Les élèves d'une classe de 5e Développement Durable du Moule sont les futures ambassadeurs d'une Aire Marine Educative (AME) qui se trouvera à la Plage de L'Autre Bord (Moule).
Après une intervention en classe sur les tortures marines et les plantes du littorales, ils ont pu découvrir cette biodiversité lors d'une sortie sur le terrain.
Nous avons observé les cratères des dernières pontes de tortues vertes ainsi que différentes plantes caractéristiques de nos plages. Les élèves vont pouvoir s'approprier ces enjeux afin de préserver au mieux cette plage et de sensibiliser les usagers à l'importance et à la fragilité de cet écosystème.
(Projet en cours, beaucoup de choses sont à venir!)
(Merci à Claire P pour la photo, stagiaire de L3 SVT à Fouillol)
Après une intervention en classe sur les tortures marines et les plantes du littorales, ils ont pu découvrir cette biodiversité lors d'une sortie sur le terrain.
Nous avons observé les cratères des dernières pontes de tortues vertes ainsi que différentes plantes caractéristiques de nos plages. Les élèves vont pouvoir s'approprier ces enjeux afin de préserver au mieux cette plage et de sensibiliser les usagers à l'importance et à la fragilité de cet écosystème.
(Projet en cours, beaucoup de choses sont à venir!)
(Merci à Claire P pour la photo, stagiaire de L3 SVT à Fouillol)
Visite du Parc de la Source - 28/01/23
J'avais réalisé l'inventaire du Parc de la Source lors du premiers semestre 2022.
J'ai eu l'opportunité de faire découvrir la flore de ce lieu exceptionnel à un groupe de personne en vacance.
D'autres visites seront programmées dans l'année! :)
J'ai eu l'opportunité de faire découvrir la flore de ce lieu exceptionnel à un groupe de personne en vacance.
D'autres visites seront programmées dans l'année! :)
Animation scolaire ASDNBT - 26/01/23
J'ai eu le plaisir d'accompagner des élèves de CM1 et de CM2 d'une école de Sainte-Rose à la découverte de la flore de l'étang du Vieux-Fort, derrière la plage de Clugny (Ste-Rose).
Le Pôle Relais Zones Humides Tropicales était également présent pour parler de la faune de ce milieu.
Cette animation était organisée par l'ASDNBT. Ces classes sont des Aires Terrestres Educatives (ATE). Cela signifie que les élèvent sont les gestionnaires de ce lieu.
Suite à cette première sortie sur le site, ils ont relevé un certain nombre d'éléments et proposer des actions prioritaires pour préserver et restaurer ce site.
Bravo à eux pour leur investissement!
Le Pôle Relais Zones Humides Tropicales était également présent pour parler de la faune de ce milieu.
Cette animation était organisée par l'ASDNBT. Ces classes sont des Aires Terrestres Educatives (ATE). Cela signifie que les élèvent sont les gestionnaires de ce lieu.
Suite à cette première sortie sur le site, ils ont relevé un certain nombre d'éléments et proposer des actions prioritaires pour préserver et restaurer ce site.
Bravo à eux pour leur investissement!

Animation scolaire ASDNBT - 26/01/23
J'ai eu le plaisir d'accompagner des élèves de CM1 et de CM2 d'une école de Sainte-Rose à la découverte de la flore de l'étang du Vieux-Fort, derrière la plage de Clugny (Ste-Rose).
Le Pôle Relais Zones Humides Tropicales était également présent pour parler de la faune de ce milieu.
Cette animation était organisée par l'ASDNBT. Ces classes sont des Aires Terrestres Educatives (ATE). Cela signifie que les élèvent sont les gestionnaires de ce lieu.
Suite à cette première sortie sur le site, ils ont relevé un certain nombre d'éléments et proposer des actions prioritaires pour préserver et restaurer ce site.
Bravo à eux pour leur investissement!
Le Pôle Relais Zones Humides Tropicales était également présent pour parler de la faune de ce milieu.
Cette animation était organisée par l'ASDNBT. Ces classes sont des Aires Terrestres Educatives (ATE). Cela signifie que les élèvent sont les gestionnaires de ce lieu.
Suite à cette première sortie sur le site, ils ont relevé un certain nombre d'éléments et proposer des actions prioritaires pour préserver et restaurer ce site.
Bravo à eux pour leur investissement!
Stages de Licence 3 - Janvier 2023
Durant ce mois de janvier, j'ai le plaisir d'accueillir 2 Stagiaires de la "Licence 3 SVT - Biologie des Organismes et Écologie" de l'Université des Antilles (campus de Fouillole).
Claire et Aurélie (en photo ci-contre) m'accompagnent respectivement sur le projet Planté Lokal et le projet de Revégétalisation de la plage de l'Autre-Bord au Moule.
Au delà de leur sujet de stage j'essaye d'approfondir leur connaissances en écologie et en flore guadeloupéenne. Elles ont aussi l'opportunité de s'immiscer dans le monde professionnel de l'environnement et tout particulièrement celui de l'auto-entreprenariat.
(Merci à Alexandra Le Moal de Kap Natirel pour la photo)
Claire et Aurélie (en photo ci-contre) m'accompagnent respectivement sur le projet Planté Lokal et le projet de Revégétalisation de la plage de l'Autre-Bord au Moule.
Au delà de leur sujet de stage j'essaye d'approfondir leur connaissances en écologie et en flore guadeloupéenne. Elles ont aussi l'opportunité de s'immiscer dans le monde professionnel de l'environnement et tout particulièrement celui de l'auto-entreprenariat.
(Merci à Alexandra Le Moal de Kap Natirel pour la photo)

Stages de Licence 3 - Janvier 2023
Durant ce mois de janvier, j'ai le plaisir d'accueillir 2 Stagiaires de la "Licence 3 SVT - Biologie des Organismes et Écologie" de l'Université des Antilles (campus de Fouillole).
Claire et Aurélie (en photo ci-contre) m'accompagnent respectivement sur le projet Planté Lokal et le projet de Revégétalisation de la plage de l'Autre-Bord au Moule.
Au delà de leur sujet de stage j'essaye d'approfondir leur connaissances en écologie et en flore guadeloupéenne. Elles ont aussi l'opportunité de s'immiscer dans le monde professionnel de l'environnement et tout particulièrement celui de l'auto-entreprenariat.
(Merci à Alexandra Le Moal de Kap Natirel pour la photo)
Claire et Aurélie (en photo ci-contre) m'accompagnent respectivement sur le projet Planté Lokal et le projet de Revégétalisation de la plage de l'Autre-Bord au Moule.
Au delà de leur sujet de stage j'essaye d'approfondir leur connaissances en écologie et en flore guadeloupéenne. Elles ont aussi l'opportunité de s'immiscer dans le monde professionnel de l'environnement et tout particulièrement celui de l'auto-entreprenariat.
(Merci à Alexandra Le Moal de Kap Natirel pour la photo)
Bouturages en masse pour "PROTEGER"
Pour ma prestation pour le Parc National de la Guadeloupe au sein du projet PROTEGER, il a fallu se battre dans le zion...
Avec 2 amis, Joris et Morgan, embauchés pour l'occasion, nous avons sillonnés la Guadeloupe à la recherche de milliers de boutures. En 4 jours, nous avons collecté :
La météo a été plutôt capricieuse. Ce fut un travail laborieux mais réalisé dans la bonne humeur. De bons souvenirs à ajouter à la vie de Terra-Kera.
Merci les gars!
Avec 2 amis, Joris et Morgan, embauchés pour l'occasion, nous avons sillonnés la Guadeloupe à la recherche de milliers de boutures. En 4 jours, nous avons collecté :
- Près de 1000 boutures d'arbres (Figuier maudit, Ficus citrifolia, ; Bwa karé, Citharexylum spinosum ; Ké a rat, Piper dilatatum
- 200 boutures d'hélophyte (Giroflée, Ludvigia hyssopifolia et Hymanachne amplexicaulis)
- Et 2000 boutures d'herbacée de couverture (Curage, Commelina diffusa et Pattes à canard, Sphagneticola trilobata).
La météo a été plutôt capricieuse. Ce fut un travail laborieux mais réalisé dans la bonne humeur. De bons souvenirs à ajouter à la vie de Terra-Kera.
Merci les gars!

Bouturages en masse pour "PROTEGER"
Pour ma prestation pour le Parc National de la Guadeloupe au sein du projet PROTEGER, il a fallu se battre dans le zion...
Avec 2 amis, Joris et Morgan, embauchés pour l'occasion, nous avons sillonnés la Guadeloupe à la recherche de milliers de boutures. En 4 jours, nous avons collecté :
La météo a été plutôt capricieuse. Ce fut un travail laborieux mais réalisé dans la bonne humeur. De bons souvenirs à ajouter à la vie de Terra-Kera.
Merci les gars!
Avec 2 amis, Joris et Morgan, embauchés pour l'occasion, nous avons sillonnés la Guadeloupe à la recherche de milliers de boutures. En 4 jours, nous avons collecté :
- Près de 1000 boutures d'arbres (Figuier maudit, Ficus citrifolia, ; Bwa karé, Citharexylum spinosum ; Ké a rat, Piper dilatatum
- 200 boutures d'hélophyte (Giroflée, Ludvigia hyssopifolia et Hymanachne amplexicaulis)
- Et 2000 boutures d'herbacée de couverture (Curage, Commelina diffusa et Pattes à canard, Sphagneticola trilobata).
La météo a été plutôt capricieuse. Ce fut un travail laborieux mais réalisé dans la bonne humeur. De bons souvenirs à ajouter à la vie de Terra-Kera.
Merci les gars!
Mission EEE à Marie-Galante - Octobre 2022
L'un des objectifs du projet EEE porté par Gwada Botanica et fiancé par la DEAL de Guadeloupe est d'acquérir des connaissances sur la répartition des EEE végétales sur l'archipel.
La majorité des observations ayant lieu sur Basse-Terre et Grande-Terre, une mission a été spécialement dédiée à la prospection de Marie-Galante. Durant 3 jours, accompagnée par la seconde prestataire du projet (Lilian Procopio), nous avons vadrouillé autour de l'île pour lister et pointer les EEE.
Il ressort que Marie-Galente héberge de grandes populations de Fabaceae exotiques : monval, acacia de St-Domaingue et campêche. Mais ces dernières se trouvent toujours dans des milieux dégradés/anthropisés (bord de route ou de sentier, lisière de cultures), et n'empêchent pas la régénération forestière de se faire. En effet, on trouve toute une diversité de plantes locales de taille différentes à leur pied. A terme la forêt indigène devrait donc reprendre sa place.
Par ailleurs, on retrouve moins de pothos (Epipremum aureum) que sur la Guadeloupe continentale. En revanche les littoraux sont dégradés de manière similaire, avec les même espèces exotiques présentes (cocotiers, amandiers, quenettiers, senseveria, tamarin...). Et certaines espèces, telle que la discorée ailée (Dioscorea alata) sont plus présentes à Marie-Galante qu'ailleurs.
La façade atlantique de l'île semble la plus préservée.
Ces quelques jours permettent de d'avoir une idée générale sur les EEE et leur invasibilité à Marie-Galante. Toutefois, de plus nombreuses prospections avec des données d'inventaire et de recouvrement des espèces indigènes permettraient de mieux comprendre leur dynamique de répartition.
La majorité des observations ayant lieu sur Basse-Terre et Grande-Terre, une mission a été spécialement dédiée à la prospection de Marie-Galante. Durant 3 jours, accompagnée par la seconde prestataire du projet (Lilian Procopio), nous avons vadrouillé autour de l'île pour lister et pointer les EEE.
Il ressort que Marie-Galente héberge de grandes populations de Fabaceae exotiques : monval, acacia de St-Domaingue et campêche. Mais ces dernières se trouvent toujours dans des milieux dégradés/anthropisés (bord de route ou de sentier, lisière de cultures), et n'empêchent pas la régénération forestière de se faire. En effet, on trouve toute une diversité de plantes locales de taille différentes à leur pied. A terme la forêt indigène devrait donc reprendre sa place.
Par ailleurs, on retrouve moins de pothos (Epipremum aureum) que sur la Guadeloupe continentale. En revanche les littoraux sont dégradés de manière similaire, avec les même espèces exotiques présentes (cocotiers, amandiers, quenettiers, senseveria, tamarin...). Et certaines espèces, telle que la discorée ailée (Dioscorea alata) sont plus présentes à Marie-Galante qu'ailleurs.
La façade atlantique de l'île semble la plus préservée.
Ces quelques jours permettent de d'avoir une idée générale sur les EEE et leur invasibilité à Marie-Galante. Toutefois, de plus nombreuses prospections avec des données d'inventaire et de recouvrement des espèces indigènes permettraient de mieux comprendre leur dynamique de répartition.
Mission EEE à Marie-Galante - Octobre 2022
L'un des objectifs du projet EEE porté par Gwada Botanica et fiancé par la DEAL de Guadeloupe est d'acquérir des connaissances sur la répartition des EEE végétales sur l'archipel.
La majorité des observations ayant lieu sur Basse-Terre et Grande-Terre, une mission a été spécialement dédiée à la prospection de Marie-Galante. Durant 3 jours, accompagnée par la seconde prestataire du projet (Lilian Procopio), nous avons vadrouillé autour de l'île pour lister et pointer les EEE.
Il ressort que Marie-Galente héberge de grandes populations de Fabaceae exotiques : monval, acacia de St-Domaingue et campêche. Mais ces dernières se trouvent toujours dans des milieux dégradés/anthropisés (bord de route ou de sentier, lisière de cultures), et n'empêchent pas la régénération forestière de se faire. En effet, on trouve toute une diversité de plantes locales de taille différentes à leur pied. A terme la forêt indigène devrait donc reprendre sa place.
Par ailleurs, on retrouve moins de pothos (Epipremum aureum) que sur la Guadeloupe continentale. En revanche les littoraux sont dégradés de manière similaire, avec les même espèces exotiques présentes (cocotiers, amandiers, quenettiers, senseveria, tamarin...). Et certaines espèces, telle que la discorée ailée (Dioscorea alata) sont plus présentes à Marie-Galante qu'ailleurs.
La façade atlantique de l'île semble la plus préservée.
Ces quelques jours permettent de d'avoir une idée générale sur les EEE et leur invasibilité à Marie-Galante. Toutefois, de plus nombreuses prospections avec des données d'inventaire et de recouvrement des espèces indigènes permettraient de mieux comprendre leur dynamique de répartition.
La majorité des observations ayant lieu sur Basse-Terre et Grande-Terre, une mission a été spécialement dédiée à la prospection de Marie-Galante. Durant 3 jours, accompagnée par la seconde prestataire du projet (Lilian Procopio), nous avons vadrouillé autour de l'île pour lister et pointer les EEE.
Il ressort que Marie-Galente héberge de grandes populations de Fabaceae exotiques : monval, acacia de St-Domaingue et campêche. Mais ces dernières se trouvent toujours dans des milieux dégradés/anthropisés (bord de route ou de sentier, lisière de cultures), et n'empêchent pas la régénération forestière de se faire. En effet, on trouve toute une diversité de plantes locales de taille différentes à leur pied. A terme la forêt indigène devrait donc reprendre sa place.
Par ailleurs, on retrouve moins de pothos (Epipremum aureum) que sur la Guadeloupe continentale. En revanche les littoraux sont dégradés de manière similaire, avec les même espèces exotiques présentes (cocotiers, amandiers, quenettiers, senseveria, tamarin...). Et certaines espèces, telle que la discorée ailée (Dioscorea alata) sont plus présentes à Marie-Galante qu'ailleurs.
La façade atlantique de l'île semble la plus préservée.
Ces quelques jours permettent de d'avoir une idée générale sur les EEE et leur invasibilité à Marie-Galante. Toutefois, de plus nombreuses prospections avec des données d'inventaire et de recouvrement des espèces indigènes permettraient de mieux comprendre leur dynamique de répartition.
Plant & Toti - Animation bénévoles - 22/10/22
Les bénévoles de Kap Natirel ont été invités à participer à une animation sur les plantes de Guadeloupe et notamment les plantes du littorale.
Elle s'est déroulée sur la plage de Grande-Anse à Trois-Rivières.
L'objectif était de leur transmettre des connaissances sur cet écosystème indispensable au bon déroulement des pontes des tortues marines. Ils sont ainsi en mesure d'apporter des informations complémentaires lors de leurs propres actions de sensibilisation.
On peut retenir que les plantes "bord de mer" permettent de maintenir le sable qui est indispensable pour la ponte. Ensuite, la tortue imbriquée affectionne particulièrement un couvert végétale important pour faire son nid. Enfin les odeurs produites par les plantes (notamment par leur fleurs) forment une trame olfactive que les tortillons enregistrent. Ces informations sont combinées à d'autres et serviront de repères au futures tortues adultes pour revenir pondre sur leur plage de naissance (on appel cela la philopatrie).
(Merci à Lénaïck pour la photo)
Elle s'est déroulée sur la plage de Grande-Anse à Trois-Rivières.
L'objectif était de leur transmettre des connaissances sur cet écosystème indispensable au bon déroulement des pontes des tortues marines. Ils sont ainsi en mesure d'apporter des informations complémentaires lors de leurs propres actions de sensibilisation.
On peut retenir que les plantes "bord de mer" permettent de maintenir le sable qui est indispensable pour la ponte. Ensuite, la tortue imbriquée affectionne particulièrement un couvert végétale important pour faire son nid. Enfin les odeurs produites par les plantes (notamment par leur fleurs) forment une trame olfactive que les tortillons enregistrent. Ces informations sont combinées à d'autres et serviront de repères au futures tortues adultes pour revenir pondre sur leur plage de naissance (on appel cela la philopatrie).
(Merci à Lénaïck pour la photo)

Plant & Toti - Animation bénévoles - 22/10/22
Les bénévoles de Kap Natirel ont été invités à participer à une animation sur les plantes de Guadeloupe et notamment les plantes du littorale.
Elle s'est déroulée sur la plage de Grande-Anse à Trois-Rivières.
L'objectif était de leur transmettre des connaissances sur cet écosystème indispensable au bon déroulement des pontes des tortues marines. Ils sont ainsi en mesure d'apporter des informations complémentaires lors de leurs propres actions de sensibilisation.
On peut retenir que les plantes "bord de mer" permettent de maintenir le sable qui est indispensable pour la ponte. Ensuite, la tortue imbriquée affectionne particulièrement un couvert végétale important pour faire son nid. Enfin les odeurs produites par les plantes (notamment par leur fleurs) forment une trame olfactive que les tortillons enregistrent. Ces informations sont combinées à d'autres et serviront de repères au futures tortues adultes pour revenir pondre sur leur plage de naissance (on appel cela la philopatrie).
(Merci à Lénaïck pour la photo)
Elle s'est déroulée sur la plage de Grande-Anse à Trois-Rivières.
L'objectif était de leur transmettre des connaissances sur cet écosystème indispensable au bon déroulement des pontes des tortues marines. Ils sont ainsi en mesure d'apporter des informations complémentaires lors de leurs propres actions de sensibilisation.
On peut retenir que les plantes "bord de mer" permettent de maintenir le sable qui est indispensable pour la ponte. Ensuite, la tortue imbriquée affectionne particulièrement un couvert végétale important pour faire son nid. Enfin les odeurs produites par les plantes (notamment par leur fleurs) forment une trame olfactive que les tortillons enregistrent. Ces informations sont combinées à d'autres et serviront de repères au futures tortues adultes pour revenir pondre sur leur plage de naissance (on appel cela la philopatrie).
(Merci à Lénaïck pour la photo)
Plant'Aksiyon Année 2 - Octobre 2022
De retour dans les écoles Saint-Franciscaines pour le projet Plant'Aksiyon !
Comme leurs camarades de l'année passée, les élèves de CM2 de trois écoles de la commune ont assisté et participé à une intervention sur les plantes de Guadeloupe. Le focus était petit à petit fait sur les plantes du littorale et leur importance pour la protection côtière, le ralentissement de l'érosion et le maintient de la biodiversité.
Ces élèves sont tous en charge d'une AME et pourront ensuite mener leur projets de protection en utilisant des plantes bord de mer qu'ils entretiennent d'ores et déjà dans des pépinières installées dans les écoles.
(Merci à mon bro Jey pour la photo)
Comme leurs camarades de l'année passée, les élèves de CM2 de trois écoles de la commune ont assisté et participé à une intervention sur les plantes de Guadeloupe. Le focus était petit à petit fait sur les plantes du littorale et leur importance pour la protection côtière, le ralentissement de l'érosion et le maintient de la biodiversité.
Ces élèves sont tous en charge d'une AME et pourront ensuite mener leur projets de protection en utilisant des plantes bord de mer qu'ils entretiennent d'ores et déjà dans des pépinières installées dans les écoles.
(Merci à mon bro Jey pour la photo)
Plant'Aksiyon Année 2 - Octobre 2022
De retour dans les écoles Saint-Franciscaines pour le projet Plant'Aksiyon !
Comme leurs camarades de l'année passée, les élèves de CM2 de trois écoles de la commune ont assisté et participé à une intervention sur les plantes de Guadeloupe. Le focus était petit à petit fait sur les plantes du littorale et leur importance pour la protection côtière, le ralentissement de l'érosion et le maintient de la biodiversité.
Ces élèves sont tous en charge d'une AME et pourront ensuite mener leur projets de protection en utilisant des plantes bord de mer qu'ils entretiennent d'ores et déjà dans des pépinières installées dans les écoles.
(Merci à mon bro Jey pour la photo)
Comme leurs camarades de l'année passée, les élèves de CM2 de trois écoles de la commune ont assisté et participé à une intervention sur les plantes de Guadeloupe. Le focus était petit à petit fait sur les plantes du littorale et leur importance pour la protection côtière, le ralentissement de l'érosion et le maintient de la biodiversité.
Ces élèves sont tous en charge d'une AME et pourront ensuite mener leur projets de protection en utilisant des plantes bord de mer qu'ils entretiennent d'ores et déjà dans des pépinières installées dans les écoles.
(Merci à mon bro Jey pour la photo)
Rézilyans 971 Partie 2 - 15/10/22
De retour sur l'Ecolieu de Rézilyans 971 pour une nouvel inventaire participatif.
Le groupe était au top, très curieux !
Nous avons pu observé de nouvelles plantes par rapport au mois de Mai. Beaucoup de plantes étaient d'ailleurs en fleurs ou en fruits.
Crédit photo : © Fiona Roche
Le groupe était au top, très curieux !
Nous avons pu observé de nouvelles plantes par rapport au mois de Mai. Beaucoup de plantes étaient d'ailleurs en fleurs ou en fruits.
Crédit photo : © Fiona Roche
Rézilyans 971 Partie 2 - 15/10/22
De retour sur l'Ecolieu de Rézilyans 971 pour une nouvel inventaire participatif.
Le groupe était au top, très curieux !
Nous avons pu observé de nouvelles plantes par rapport au mois de Mai. Beaucoup de plantes étaient d'ailleurs en fleurs ou en fruits.
Crédit photo : © Fiona Roche
Le groupe était au top, très curieux !
Nous avons pu observé de nouvelles plantes par rapport au mois de Mai. Beaucoup de plantes étaient d'ailleurs en fleurs ou en fruits.
Crédit photo : © Fiona Roche
Plant'Aksyion Phase 3 - Juin 2022
Juste avant de prendre des vacances bien méritées, les élèves de l'Aire Marine Educative (AME) de l'école de la Pointe-des-Châteaux se sont retroussés les manches!
Après s'être occupés de dizaines de jeunes plantes du littoral dans une pépinière installée dans la cours de leur école, il fut temps de passer à l'aksyion!
Avec les élèves, le personnel éducatif, Jérémy, Fiona et moi même, nous sommes allés disposer ces plants sur l'Anse à la Gourde, plage située tout près de l'école. Les élèves ont passé la matinée à creuser, planter, arroser et bichonner toutes ces plantes qui pourront bientôt nous offrir à tous un meilleur ombrage et un meilleur maintient du sable de la plage (atténuation de l'érosion).
Merci à eux qui ont travaillé dur pour que tout le pèp a péyi Gwadloup puisse encore profiter de cette plage dans les décennies à venir.
Après s'être occupés de dizaines de jeunes plantes du littoral dans une pépinière installée dans la cours de leur école, il fut temps de passer à l'aksyion!
Avec les élèves, le personnel éducatif, Jérémy, Fiona et moi même, nous sommes allés disposer ces plants sur l'Anse à la Gourde, plage située tout près de l'école. Les élèves ont passé la matinée à creuser, planter, arroser et bichonner toutes ces plantes qui pourront bientôt nous offrir à tous un meilleur ombrage et un meilleur maintient du sable de la plage (atténuation de l'érosion).
Merci à eux qui ont travaillé dur pour que tout le pèp a péyi Gwadloup puisse encore profiter de cette plage dans les décennies à venir.

Plant'Aksyion Phase 3 - Juin 2022
Juste avant de prendre des vacances bien méritées, les élèves de l'Aire Marine Educative (AME) de l'école de la Pointe-des-Châteaux se sont retroussés les manches!
Après s'être occupés de dizaines de jeunes plantes du littoral dans une pépinière installée dans la cours de leur école, il fut temps de passer à l'aksyion!
Avec les élèves, le personnel éducatif, Jérémy, Fiona et moi même, nous sommes allés disposer ces plants sur l'Anse à la Gourde, plage située tout près de l'école. Les élèves ont passé la matinée à creuser, planter, arroser et bichonner toutes ces plantes qui pourront bientôt nous offrir à tous un meilleur ombrage et un meilleur maintient du sable de la plage (atténuation de l'érosion).
Merci à eux qui ont travaillé dur pour que tout le pèp a péyi Gwadloup puisse encore profiter de cette plage dans les décennies à venir.
Après s'être occupés de dizaines de jeunes plantes du littoral dans une pépinière installée dans la cours de leur école, il fut temps de passer à l'aksyion!
Avec les élèves, le personnel éducatif, Jérémy, Fiona et moi même, nous sommes allés disposer ces plants sur l'Anse à la Gourde, plage située tout près de l'école. Les élèves ont passé la matinée à creuser, planter, arroser et bichonner toutes ces plantes qui pourront bientôt nous offrir à tous un meilleur ombrage et un meilleur maintient du sable de la plage (atténuation de l'érosion).
Merci à eux qui ont travaillé dur pour que tout le pèp a péyi Gwadloup puisse encore profiter de cette plage dans les décennies à venir.
Animation Vacances 11/07/22
En partenariat avec les associations Gwada Botanica et ASDNBT (Amicale Des Solidarités et du Développement du Nord Basse-Terre), j'ai réalisé une animation de sensibilisation à l'environnement pour des enfant en vacances dans un centre de loisir.
L'animation s'est déroulée au niveau de l'étang du Vieux-Fort, en arrière de la plage de Cluny, à Sainte-Rose. Nous avons pu aborder le rôle des zones humides, à la fois comme source de biodiversité (poissons, insectes, crabes, oiseaux), et comme "éponge" pour absorber le surplus d'eau en cas de forte pluie ou de forte houle.
Malheureusement, cet étang est assez dégradé. En effet, la route qui passe entre la plage et l'étendue d'eau, empêche les échanges hydriques de se faire entre la mer, l'étang et la ravine qui l'alimente. Peu à peu, l'étang s'assèche et se fait coloniser par des Espèces Exotiques Envahissantes (EEE), tel que le typha (Typha domingensis, Typhaceae).
Ces enfants, attentifs et curieux, ont pu découvrir les plantes du site et en comprendre les enjeux. La préservation des zones humides est une nécessité. Peut-être auront-ils la chance d'assister ou de participer un jour à la restauration de cet étang.
L'animation s'est déroulée au niveau de l'étang du Vieux-Fort, en arrière de la plage de Cluny, à Sainte-Rose. Nous avons pu aborder le rôle des zones humides, à la fois comme source de biodiversité (poissons, insectes, crabes, oiseaux), et comme "éponge" pour absorber le surplus d'eau en cas de forte pluie ou de forte houle.
Malheureusement, cet étang est assez dégradé. En effet, la route qui passe entre la plage et l'étendue d'eau, empêche les échanges hydriques de se faire entre la mer, l'étang et la ravine qui l'alimente. Peu à peu, l'étang s'assèche et se fait coloniser par des Espèces Exotiques Envahissantes (EEE), tel que le typha (Typha domingensis, Typhaceae).
Ces enfants, attentifs et curieux, ont pu découvrir les plantes du site et en comprendre les enjeux. La préservation des zones humides est une nécessité. Peut-être auront-ils la chance d'assister ou de participer un jour à la restauration de cet étang.
Animation Vacances 11/07/22
En partenariat avec les associations Gwada Botanica et ASDNBT (Amicale Des Solidarités et du Développement du Nord Basse-Terre), j'ai réalisé une animation de sensibilisation à l'environnement pour des enfant en vacances dans un centre de loisir.
L'animation s'est déroulée au niveau de l'étang du Vieux-Fort, en arrière de la plage de Cluny, à Sainte-Rose. Nous avons pu aborder le rôle des zones humides, à la fois comme source de biodiversité (poissons, insectes, crabes, oiseaux), et comme "éponge" pour absorber le surplus d'eau en cas de forte pluie ou de forte houle.
Malheureusement, cet étang est assez dégradé. En effet, la route qui passe entre la plage et l'étendue d'eau, empêche les échanges hydriques de se faire entre la mer, l'étang et la ravine qui l'alimente. Peu à peu, l'étang s'assèche et se fait coloniser par des Espèces Exotiques Envahissantes (EEE), tel que le typha (Typha domingensis, Typhaceae).
Ces enfants, attentifs et curieux, ont pu découvrir les plantes du site et en comprendre les enjeux. La préservation des zones humides est une nécessité. Peut-être auront-ils la chance d'assister ou de participer un jour à la restauration de cet étang.
L'animation s'est déroulée au niveau de l'étang du Vieux-Fort, en arrière de la plage de Cluny, à Sainte-Rose. Nous avons pu aborder le rôle des zones humides, à la fois comme source de biodiversité (poissons, insectes, crabes, oiseaux), et comme "éponge" pour absorber le surplus d'eau en cas de forte pluie ou de forte houle.
Malheureusement, cet étang est assez dégradé. En effet, la route qui passe entre la plage et l'étendue d'eau, empêche les échanges hydriques de se faire entre la mer, l'étang et la ravine qui l'alimente. Peu à peu, l'étang s'assèche et se fait coloniser par des Espèces Exotiques Envahissantes (EEE), tel que le typha (Typha domingensis, Typhaceae).
Ces enfants, attentifs et curieux, ont pu découvrir les plantes du site et en comprendre les enjeux. La préservation des zones humides est une nécessité. Peut-être auront-ils la chance d'assister ou de participer un jour à la restauration de cet étang.
Projet REMA - 24/03/22
Sortie sur la commune de Saint-François avec (entre autre) Jérémy Delolme, Dylan Clamens et Mélanie Herteman, à la découverte des mares de notre archipel. Ceci s'est déroulé dans le cadre du projet REMA porté par le Pôle-Relais Zones Humides Tropicales.
Les mares et les zones humides en général sont des écosystèmes très riches, à la fois en terme de faune (poissons, mollusques, crustacés, oiseaux et insectes) et de flore (algues, plantes hélophytes et hydrophytes). Ces mares sont des dizaines de petits oasis de vie dispersés sur la Grande-Terre. Leur préservation est essentielle pour d'innombrables êtres vivants, humains et non humains.
Les mares et les zones humides en général sont des écosystèmes très riches, à la fois en terme de faune (poissons, mollusques, crustacés, oiseaux et insectes) et de flore (algues, plantes hélophytes et hydrophytes). Ces mares sont des dizaines de petits oasis de vie dispersés sur la Grande-Terre. Leur préservation est essentielle pour d'innombrables êtres vivants, humains et non humains.
Projet REMA - 24/03/22
Sortie sur la commune de Saint-François avec (entre autre) Jérémy Delolme, Dylan Clamens et Mélanie Herteman, à la découverte des mares de notre archipel. Ceci s'est déroulé dans le cadre du projet REMA porté par le Pôle-Relais Zones Humides Tropicales.
Les mares et les zones humides en général sont des écosystèmes très riches, à la fois en terme de faune (poissons, mollusques, crustacés, oiseaux et insectes) et de flore (algues, plantes hélophytes et hydrophytes). Ces mares sont des dizaines de petits oasis de vie dispersés sur la Grande-Terre. Leur préservation est essentielle pour d'innombrables êtres vivants, humains et non humains.
Les mares et les zones humides en général sont des écosystèmes très riches, à la fois en terme de faune (poissons, mollusques, crustacés, oiseaux et insectes) et de flore (algues, plantes hélophytes et hydrophytes). Ces mares sont des dizaines de petits oasis de vie dispersés sur la Grande-Terre. Leur préservation est essentielle pour d'innombrables êtres vivants, humains et non humains.
Balade découverte - 13/05/22
J'ai eu la chance d'accompagner en forêt une famille venue en vacance en Guadeloupe.
Ce fut ma première expérience en tant que "guide" pour des touristes particulièrement motivés à l'idée de découvrir l'archipel autrement.
Nous avons marché durant environ 2h, observant la nature environnante, avec (bien entendu) un focus tout particulier sur les plantes.
Un moment très convivial au fil des questions de ce groupe chaleureux et curieux! Mesi onpil!
Si vous aussi vous souhaitez observer la Gwadloup différemment, n'hésitez pas à me contacter pour organiser une sortie.
Ce fut ma première expérience en tant que "guide" pour des touristes particulièrement motivés à l'idée de découvrir l'archipel autrement.
Nous avons marché durant environ 2h, observant la nature environnante, avec (bien entendu) un focus tout particulier sur les plantes.
Un moment très convivial au fil des questions de ce groupe chaleureux et curieux! Mesi onpil!
Si vous aussi vous souhaitez observer la Gwadloup différemment, n'hésitez pas à me contacter pour organiser une sortie.
Balade découverte - 13/05/22
J'ai eu la chance d'accompagner en forêt une famille venue en vacance en Guadeloupe.
Ce fut ma première expérience en tant que "guide" pour des touristes particulièrement motivés à l'idée de découvrir l'archipel autrement.
Nous avons marché durant environ 2h, observant la nature environnante, avec (bien entendu) un focus tout particulier sur les plantes.
Un moment très convivial au fil des questions de ce groupe chaleureux et curieux! Mesi onpil!
Si vous aussi vous souhaitez observer la Gwadloup différemment, n'hésitez pas à me contacter pour organiser une sortie.
Ce fut ma première expérience en tant que "guide" pour des touristes particulièrement motivés à l'idée de découvrir l'archipel autrement.
Nous avons marché durant environ 2h, observant la nature environnante, avec (bien entendu) un focus tout particulier sur les plantes.
Un moment très convivial au fil des questions de ce groupe chaleureux et curieux! Mesi onpil!
Si vous aussi vous souhaitez observer la Gwadloup différemment, n'hésitez pas à me contacter pour organiser une sortie.
Formation EEE - 19/03/22
Formation à la reconnaissance des EEE (Espèces Exotiques Envahissantes) végétales de Guadeloupe avec l'association Gwada-Botanica et le Parc National de la Guadeloupe (projet financé par la DEAL de Guadeloupe).
De nombreuses personnes membres de l'association ou issues d'institutions environnementales (DEAL, PNG, ONF Guadeloupe, Conservatoire du littoral, Pôle-Relais Zones Humides Tropicales, MNHN) ont été formées et sont pour quelques mois des sentinelles à la recherche de ces espèces potentiellement dangereuses pour nos écosystèmes et nos espèces indigènes (=locales, guadeloupéennes).
Cette science participative permettra d'obtenir des informations sur la localisation des EEE et la taille de leurs populations afin de mieux comprendre leur dynamique et de pouvoir gérer au mieux ces menaces.
Gwadloup an nou bèl !
De nombreuses personnes membres de l'association ou issues d'institutions environnementales (DEAL, PNG, ONF Guadeloupe, Conservatoire du littoral, Pôle-Relais Zones Humides Tropicales, MNHN) ont été formées et sont pour quelques mois des sentinelles à la recherche de ces espèces potentiellement dangereuses pour nos écosystèmes et nos espèces indigènes (=locales, guadeloupéennes).
Cette science participative permettra d'obtenir des informations sur la localisation des EEE et la taille de leurs populations afin de mieux comprendre leur dynamique et de pouvoir gérer au mieux ces menaces.
Gwadloup an nou bèl !
Formation EEE - 19/03/22
Formation à la reconnaissance des EEE (Espèces Exotiques Envahissantes) végétales de Guadeloupe avec l'association Gwada-Botanica et le Parc National de la Guadeloupe (projet financé par la DEAL de Guadeloupe).
De nombreuses personnes membres de l'association ou issues d'institutions environnementales (DEAL, PNG, ONF Guadeloupe, Conservatoire du littoral, Pôle-Relais Zones Humides Tropicales, MNHN) ont été formées et sont pour quelques mois des sentinelles à la recherche de ces espèces potentiellement dangereuses pour nos écosystèmes et nos espèces indigènes (=locales, guadeloupéennes).
Cette science participative permettra d'obtenir des informations sur la localisation des EEE et la taille de leurs populations afin de mieux comprendre leur dynamique et de pouvoir gérer au mieux ces menaces.
Gwadloup an nou bèl !
De nombreuses personnes membres de l'association ou issues d'institutions environnementales (DEAL, PNG, ONF Guadeloupe, Conservatoire du littoral, Pôle-Relais Zones Humides Tropicales, MNHN) ont été formées et sont pour quelques mois des sentinelles à la recherche de ces espèces potentiellement dangereuses pour nos écosystèmes et nos espèces indigènes (=locales, guadeloupéennes).
Cette science participative permettra d'obtenir des informations sur la localisation des EEE et la taille de leurs populations afin de mieux comprendre leur dynamique et de pouvoir gérer au mieux ces menaces.
Gwadloup an nou bèl !
AME Vieux-Bourg - 29/03/22
Atelier flore avec Mouvances Caraïbes, Gwada Botanica et l'ATE (Aire Terrestre Educative) de l'école élémentaire Achille Labuthie de Vieux-Bourg (Morne-à-l'Eau) !
Au programme, description et fonctionnement des plantes, chiffres clés sur la flore guadeloupéenne et sortie terrain sur le site de l'ATE ! Il s'agit d'une mangrove et d'une forêt sèche. Les élèves très curieux et motivés ont pu apprendre à observer et décrire une plante, ainsi qu'à distinguer les plantes indigènes (lokal) des plantes exotiques (importées d'ailleurs dans le monde).
Ces naturalistes en puissance vont petit à petit faire l'état des lieux de leur ATE et pouvoir proposer des mesures de gestion pour préserver le patrimoine naturel de leur commune et donc de notre archipel !
Bravo à eux
Au programme, description et fonctionnement des plantes, chiffres clés sur la flore guadeloupéenne et sortie terrain sur le site de l'ATE ! Il s'agit d'une mangrove et d'une forêt sèche. Les élèves très curieux et motivés ont pu apprendre à observer et décrire une plante, ainsi qu'à distinguer les plantes indigènes (lokal) des plantes exotiques (importées d'ailleurs dans le monde).
Ces naturalistes en puissance vont petit à petit faire l'état des lieux de leur ATE et pouvoir proposer des mesures de gestion pour préserver le patrimoine naturel de leur commune et donc de notre archipel !
Bravo à eux
AME Vieux-Bourg - 29/03/22
Atelier flore avec Mouvances Caraïbes, Gwada Botanica et l'ATE (Aire Terrestre Educative) de l'école élémentaire Achille Labuthie de Vieux-Bourg (Morne-à-l'Eau) !
Au programme, description et fonctionnement des plantes, chiffres clés sur la flore guadeloupéenne et sortie terrain sur le site de l'ATE ! Il s'agit d'une mangrove et d'une forêt sèche. Les élèves très curieux et motivés ont pu apprendre à observer et décrire une plante, ainsi qu'à distinguer les plantes indigènes (lokal) des plantes exotiques (importées d'ailleurs dans le monde).
Ces naturalistes en puissance vont petit à petit faire l'état des lieux de leur ATE et pouvoir proposer des mesures de gestion pour préserver le patrimoine naturel de leur commune et donc de notre archipel !
Bravo à eux
Au programme, description et fonctionnement des plantes, chiffres clés sur la flore guadeloupéenne et sortie terrain sur le site de l'ATE ! Il s'agit d'une mangrove et d'une forêt sèche. Les élèves très curieux et motivés ont pu apprendre à observer et décrire une plante, ainsi qu'à distinguer les plantes indigènes (lokal) des plantes exotiques (importées d'ailleurs dans le monde).
Ces naturalistes en puissance vont petit à petit faire l'état des lieux de leur ATE et pouvoir proposer des mesures de gestion pour préserver le patrimoine naturel de leur commune et donc de notre archipel !
Bravo à eux
Arbre à Palabre - 09/04/22
Il s'agissait de ma première animation tous publics sur la flore de Guadeloupe ! A refaire très vite.
Au cœur de la forêt mésophile de la côte sous-le-vent, cette balade nous a permis d'observer de nombreuses plantes caractéristiques de milieu coincé entre la forêt sèche et la forêt humide...
Une telle sortie vous intéresse? Vous aimeriez découvrir la [i]Gwadloup[/I] autrement? N'hésitez pas à me contacter pour organiser de nouvelles éditions, à Bouillante ou ailleurs en Guadeloupe.
Merci à Mouvances Caraïbes et Cultures Sauvages pour cette journée au top !
Fòs ! πΏ
Au cœur de la forêt mésophile de la côte sous-le-vent, cette balade nous a permis d'observer de nombreuses plantes caractéristiques de milieu coincé entre la forêt sèche et la forêt humide...
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Merci à Mouvances Caraïbes et Cultures Sauvages pour cette journée au top !
Fòs ! πΏ

Arbre à Palabre - 09/04/22
Il s'agissait de ma première animation tous publics sur la flore de Guadeloupe ! A refaire très vite.
Au cœur de la forêt mésophile de la côte sous-le-vent, cette balade nous a permis d'observer de nombreuses plantes caractéristiques de milieu coincé entre la forêt sèche et la forêt humide...
Une telle sortie vous intéresse? Vous aimeriez découvrir la [i]Gwadloup[/I] autrement? N'hésitez pas à me contacter pour organiser de nouvelles éditions, à Bouillante ou ailleurs en Guadeloupe.
Merci à Mouvances Caraïbes et Cultures Sauvages pour cette journée au top !
Fòs ! πΏ
Au cœur de la forêt mésophile de la côte sous-le-vent, cette balade nous a permis d'observer de nombreuses plantes caractéristiques de milieu coincé entre la forêt sèche et la forêt humide...
Une telle sortie vous intéresse? Vous aimeriez découvrir la [i]Gwadloup[/I] autrement? N'hésitez pas à me contacter pour organiser de nouvelles éditions, à Bouillante ou ailleurs en Guadeloupe.
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Fòs ! πΏ
Plant'Aksyion Phase 1 - 04/2022
Projet Plant'Aksyon avec la mairie de Saint-François (Jérémy Delolme), Gwada Botanica, Rézilyans 971 (Fiona Roche), l'ACED et surtout avec trois classes de CM2 de la commune !
Au programme de cette première intervention : biologie des plantes, la flore de Gwadloup en chiffres et l'importance des plantes du littoral pour notre territoire.
Ensuite, ces jeunes super-héros vont pouvoir des dizaines de plantes littorales en pépinière afin d'aller les planter sur des plages près de chez eux. Ces plantes permettront de préserver nos magnifiques plages en limitant l'érosion (maintient du sable) et de favoriser la biodiversité animale en lien avec cet écosystème (oiseaux, crabes, tortues marines, insectes, reptiles...) !
Ti-moun lasa ja konprann ke nati an nou sé lavni an nou !
Au programme de cette première intervention : biologie des plantes, la flore de Gwadloup en chiffres et l'importance des plantes du littoral pour notre territoire.
Ensuite, ces jeunes super-héros vont pouvoir des dizaines de plantes littorales en pépinière afin d'aller les planter sur des plages près de chez eux. Ces plantes permettront de préserver nos magnifiques plages en limitant l'érosion (maintient du sable) et de favoriser la biodiversité animale en lien avec cet écosystème (oiseaux, crabes, tortues marines, insectes, reptiles...) !
Ti-moun lasa ja konprann ke nati an nou sé lavni an nou !
Plant'Aksyion Phase 1 - 04/2022
Projet Plant'Aksyon avec la mairie de Saint-François (Jérémy Delolme), Gwada Botanica, Rézilyans 971 (Fiona Roche), l'ACED et surtout avec trois classes de CM2 de la commune !
Au programme de cette première intervention : biologie des plantes, la flore de Gwadloup en chiffres et l'importance des plantes du littoral pour notre territoire.
Ensuite, ces jeunes super-héros vont pouvoir des dizaines de plantes littorales en pépinière afin d'aller les planter sur des plages près de chez eux. Ces plantes permettront de préserver nos magnifiques plages en limitant l'érosion (maintient du sable) et de favoriser la biodiversité animale en lien avec cet écosystème (oiseaux, crabes, tortues marines, insectes, reptiles...) !
Ti-moun lasa ja konprann ke nati an nou sé lavni an nou !
Au programme de cette première intervention : biologie des plantes, la flore de Gwadloup en chiffres et l'importance des plantes du littoral pour notre territoire.
Ensuite, ces jeunes super-héros vont pouvoir des dizaines de plantes littorales en pépinière afin d'aller les planter sur des plages près de chez eux. Ces plantes permettront de préserver nos magnifiques plages en limitant l'érosion (maintient du sable) et de favoriser la biodiversité animale en lien avec cet écosystème (oiseaux, crabes, tortues marines, insectes, reptiles...) !
Ti-moun lasa ja konprann ke nati an nou sé lavni an nou !
Animation collégiens - Petite-Terre - 19/11/21
En partenariat avec l'association Titè, les classes de 4e et de 3e du collège de la Désirade ont participé à une journée éducative à Petite-Terre.
L'objectif était de leur présenter les métiers de l'environnement. Ainsi, j'ai eu l'opportunité de leur parler à la fois de ma situation d'auto entrepreneur et du métier de naturaliste. Les élèves ont pu découvrir la flore de Petite-Terre via des méthodes simples d'identification.
Ce sera bientôt à eux de choisir une voie professionnelle. Ils ont pu voir qu'ils existent de nombreux métiers liés à l'environnement réalisables en Guadeloupe.
L'objectif était de leur présenter les métiers de l'environnement. Ainsi, j'ai eu l'opportunité de leur parler à la fois de ma situation d'auto entrepreneur et du métier de naturaliste. Les élèves ont pu découvrir la flore de Petite-Terre via des méthodes simples d'identification.
Ce sera bientôt à eux de choisir une voie professionnelle. Ils ont pu voir qu'ils existent de nombreux métiers liés à l'environnement réalisables en Guadeloupe.

Animation collégiens - Petite-Terre - 19/11/21
En partenariat avec l'association Titè, les classes de 4e et de 3e du collège de la Désirade ont participé à une journée éducative à Petite-Terre.
L'objectif était de leur présenter les métiers de l'environnement. Ainsi, j'ai eu l'opportunité de leur parler à la fois de ma situation d'auto entrepreneur et du métier de naturaliste. Les élèves ont pu découvrir la flore de Petite-Terre via des méthodes simples d'identification.
Ce sera bientôt à eux de choisir une voie professionnelle. Ils ont pu voir qu'ils existent de nombreux métiers liés à l'environnement réalisables en Guadeloupe.
L'objectif était de leur présenter les métiers de l'environnement. Ainsi, j'ai eu l'opportunité de leur parler à la fois de ma situation d'auto entrepreneur et du métier de naturaliste. Les élèves ont pu découvrir la flore de Petite-Terre via des méthodes simples d'identification.
Ce sera bientôt à eux de choisir une voie professionnelle. Ils ont pu voir qu'ils existent de nombreux métiers liés à l'environnement réalisables en Guadeloupe.
Plant & Toti - Phase 1 - 28/01/22
En partenariat avec l'association Kap Natirel, les élèves de CM2 de l'école élémentaire de Trois-Rivières ont participé à la première journée de découverte de la flore et des tortues sur la plage de Grande-Anse.
L'objectif était de leur faire découvrir la biodiversité de cette plage et les liens qui peuvent exister entre la végétation du littorale et les tortues marines.
Malgré la pluie, les élèves ont été très attentifs et participatifs !
L'objectif était de leur faire découvrir la biodiversité de cette plage et les liens qui peuvent exister entre la végétation du littorale et les tortues marines.
Malgré la pluie, les élèves ont été très attentifs et participatifs !

Plant & Toti - Phase 1 - 28/01/22
En partenariat avec l'association Kap Natirel, les élèves de CM2 de l'école élémentaire de Trois-Rivières ont participé à la première journée de découverte de la flore et des tortues sur la plage de Grande-Anse.
L'objectif était de leur faire découvrir la biodiversité de cette plage et les liens qui peuvent exister entre la végétation du littorale et les tortues marines.
Malgré la pluie, les élèves ont été très attentifs et participatifs !
L'objectif était de leur faire découvrir la biodiversité de cette plage et les liens qui peuvent exister entre la végétation du littorale et les tortues marines.
Malgré la pluie, les élèves ont été très attentifs et participatifs !